Estrategias didácticas para el desarrollo de las competencias en el área de comunicación de los estudiantes del 3er grado de educación primaria de la I.E. N° 11036 de Lambayeque – Perú- 2014
El presente estudio tiene como objetivo: diseñar estrategias didácticas de los docentes en el desarrollo de las competencias en el área de comunicación de los estudiantes del 3er grado de educación primaria de la I.E. N° 11036 de Lambayeque en el año 2014. La metodología utilizada fue de tipo explic...
| Autor Principal: | Chapoñan Chira, Pablo César |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/6279 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
El presente estudio tiene como objetivo: diseñar estrategias didácticas de los docentes en el desarrollo de las competencias en el área de comunicación de los estudiantes del 3er grado de educación primaria de la I.E. N° 11036 de Lambayeque en el año 2014. La metodología utilizada fue de tipo explicativo, nivel cuantitativo y un diseño pre experimental, el instrumento utilizado fue lista de cotejo y ficha, las mismas que se aplicaron a una muestra de 31 alumnos del 3er grado de Educación Primaria de la I.E. N° 11036 de Lambayeque – PERU- 2014; con los resultados obtenidos se comprueba la hipótesis. Las conclusiones evidencian que las estrategias didácticas lograron desarrollar competencias en el área de comunicación de los estudiantes del 3er grado de educación primaria de la I.E. N° 11036 27 de diciembre de Lambayeque en el año 2014.
Palabras clave: lectura de cuentos infantiles, expresión y comprensión oral. |
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