Caracterización de la gestión de calidad y el uso de las TIC en el instituto de educación superior tecnológico privado del nor - oeste en la provincia de Talara, año 2019
El desarrollo del trabajo de tesis se denomina: “Caracterización De La Gestión de Calidad y el Uso de las Tic en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado Del Nor - Oeste en la provincia de Talara, Año 2019 tuvo como objetivo general: Determinar las principales características de la...
| Autor Principal: | Suarez Ordinola, Leonardo Favio |
|---|---|
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/11483 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
El desarrollo del trabajo de tesis se denomina: “Caracterización De La
Gestión de Calidad y el Uso de las Tic en el Instituto de Educación Superior
Tecnológico Privado Del Nor - Oeste en la provincia de Talara, Año 2019 tuvo
como objetivo general: Determinar las principales características de la Gestión
de Calidad y el uso de las TIC en el Instituto de Educación Superior Tecnológico
Privado Del Nor - Oeste en la Provincia de Talara, Año 2019. Metodología fue
de tipo de descriptiva, nivel-cuantitativo, diseño no experimental y corte
transversal. La población se consideró a todos los estudiantes matriculados en el
semestre 2019 - I, la muestra arrojo 76 alumnos, utilizando la técnica de la
encuesta, con el instrumento cuestionario. Luego de las aplicaciones de análisis
de los resultados se concluyó: Que en el I.E.S.T.P. “DEL NOR – OESTE” el 71%
de los encuestados consideran que es prioridad del I.E.S.T.P. brindar una
enseñanza de calidad existiendo entonces la orientación al cliente, en este caso
para con los estudiantes, asimismo como beneficios se encontró que el 76% de
los encuestados considera satisfactorio su aprendizaje, el 79% considera
importante a las TIC ya que herramientas como internet permite a los estudiantes
desarrollar nuevos conocimientos y competencias, además se concluyó que el
67% de los docentes promueven la presentación de trabajos a través de software
tales como Word, Powert Point, Excel. |
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