Repercusión del taller preventivo "Que el sida no decida", en estudiantes de educación secundaria en Lima
La presente investigación que lleva por título repercusión del taller preventivo “Que el sida no decida”, en estudiantes de educación secundaria en Lima. Tuvo como objetivo conocer el nivel de información sobre el VIH- SIDA Esta investigación fue de tipo transaccional descriptivo con pre test y pos...
| Autor Principal: | Escobar Villafuerte, Mónica Mercedes |
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| Otros Autores: | Farías Gallardo, Magali Yesenia |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Femenina del Sagrado Corazón
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/20.500.11955/175 |
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| Sumario: |
La presente investigación que lleva por título repercusión del taller preventivo “Que el sida no decida”, en estudiantes de educación secundaria en Lima. Tuvo como objetivo conocer el nivel de información sobre el VIH- SIDA
Esta investigación fue de tipo transaccional descriptivo con pre test y post test llamado “¿Cuánto conoces del VIH-SIDA?” el cual está dirigido a evaluar el nivel de conocimiento en cuatro aspectos: Prevención, Tratamiento, Transmisión y Diagnostico. Cabe resaltar que este cuestionario es una adaptación del test de conocimientos aplicado en el estudio realizado por la Oficina Regional de Educación de UNESCO para América Latina y el Caribe en su trabajo titulado: Proyecto de Incorporación de la Prevención del VIH-SIDA en la Formación Docente.
Para esta investigación se tuvo como población y muestra a los 21 alumnos de tercer grado del nivel secundaria entre hombres y mujeres a quienes se le aplico el pre test, el taller y el post test.
El taller “¿Qué el SIDA no decida?” presenta ocho sesiones y esta prolongada bajo los lineamientos de la metodología activa y orientando a trabajar los cuatro aspectos que contiene el test empleado.
Los resultados obtenidos en el pre test fue que el 52,38% se encontraban en un nivel de desaprobatorio. Y el 47.62% en el nivel aprobatorio. Después de la aplicación del taller el 4,76% se encontraban en un nivel desaprobatorio y el 95,24% en un nivel aprobatorio. Es decir que después de la aplicación del taller 20 alumnos se encuentran en un nivel de conocimiento optimo, lo cual refleja que el taller cumple con el objetivo de incrementar en nivel de conocimiento de VIH-SIDA. Palabras clave: VIH-SIDA, adolescencia. |
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