Resiliencia y calidad de vida en adolescentes de instituciones educativas públicas del distrito de Ventanilla
El presente estudio centra sus objetivos en analizar los niveles de resiliencia y calidad de vida, así como la relación entre dichos constructos, en adolescentes que cursan el 4to. y 5to. año de secundaria en instituciones educativas públicas ubicadas en la zona sur del distrito de Ventanilla. La mu...
| Autor Principal: | Alarcón Turiani, Violeta Lucrecia |
|---|---|
| Otros Autores: | Prentice Palacios, Karla Andrea |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Femenina del Sagrado Corazón
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/20.500.11955/447 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: |
El presente estudio centra sus objetivos en analizar los niveles de resiliencia y calidad de vida, así como la relación entre dichos constructos, en adolescentes que cursan el 4to. y 5to. año de secundaria en instituciones educativas públicas ubicadas en la zona sur del distrito de Ventanilla. La muestra estuvo integrada por 185 participantes de ambos géneros, con edades comprendidas entre 16 y 18 años, a quienes se les aplicó la Escala de Resiliencia para Jóvenes y Adultos SV – RES (Saavedra y Villalta, 2008) y el Cuestionario de Evaluación de la Calidad de Vida de Alumnos Adolescentes CCVA (Gómez-Vela y Verdugo, 2009), acompañadas de una ficha de datos sociodemográficos. El método utilizado corresponde a un diseño descriptivo y correlacional, de corte transversal. Los objetivos específicos conciernen al análisis de los factores de resiliencia y las dimensiones de calidad de vida, así como la relación entre el nivel general de resiliencia con cada subdimensión de la calidad de vida, y entre el nivel general de la variable calidad de vida con cada subdimensión de la resiliencia. Los resultados confirman la existencia de relación estadísticamente significativa entre la resiliencia y la calidad de vida en los participantes; así también, la prevalencia de un nivel promedio en ambas variables. |
|---|