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Memorias y prácticas docentes sobre el conflicto armado Interno en una I.E rural en Pangoa

La presente investigación busca conocer las memorias de los docentes y su rol en las prácticas docentes en torno al Conflicto Armado Interno (CAI), en una institución educativa pública y rural, de nivel Secundaria, en el distrito de Pangoa, región Junín, Perú. El estudio es de tipo cualitativo y...

Descripción completa

Autor Principal: Salas Franco, Mariana Patricia
Formato: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Idioma: spa
Publicado: Pontificia Universidad Católica del Perú 2019
Materias:
Educación rural > Perú > Junín, Región
Personal docente > Perú > Junín, Región > Condiciones sociales
Educación secundaria > Perú > Junín, Región
Violencia política > Perú > Junín, Región
Terrorismo > Perú > Junín, Región
Víctimas del terrorismo > Perú > Junín, Región
Pangoa (Satipo : Distrito) > Condiciones sociales
VRAEM (Perú) > Condiciones sociales
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12404/15335
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