Memoria colectiva a través del arte en adolescentes de la agrupación Arena y Esteras
La presente investigación busca analizar el rol que cumple el arte en los procesos de construcción de la memoria colectiva de Villa el Salvador (VES), a partir de la experiencia de los adolescentes que forman parte de la agrupación Arena y Esteras. Para ello, se utilizó una metodología de tipo cuali...
| Autor Principal: | Salas Franco, Mariana Patricia |
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| Formato: | Tesis de licenciatura |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/157697 |
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| Sumario: |
La presente investigación busca analizar el rol que cumple el arte en los procesos de
construcción de la memoria colectiva de Villa el Salvador (VES), a partir de la experiencia de
los adolescentes que forman parte de la agrupación Arena y Esteras. Para ello, se utilizó una
metodología de tipo cualitativa y participativa, para asegurar la creación colectiva del
discurso. Se usaron como técnicas, la entrevista a profundidad a tres actores claves y los
grupos de discusión, con 9 adolescentes (4 mujeres y 5 varones) entre 12 a 16 años de edad
que participan en la agrupación desde hace un año, y año y medio como parte del elenco. Para
el análisis de los discursos, se realizó una codificación manual mediante la técnica del análisis
temático y se utilizó el software Atlas ti para la codificación de las categorías. Esto permitió
la formación de dos ejes de análisis: 1) Memoria Colectiva de VES y 2) Arte para la
transformación social y memoria colectiva de VES. A partir de la experiencia de Arena y
Esteras, se sostiene que el arte resulta una estrategia elemental para la construcción de una
memoria colectiva y la creación de procesos de transformación social. Este permite el trabajo
en diversos niveles, personal, grupal y político-comunitario, con implicancias en la salud
mental, en el desarrollo del bienestar, fortalecimiento de la identidad y el tejido social, y la
creación de una ciudadanía activa dirigida al desarrollo de procesos sociales comunitarios. |
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