Hacia una nueva lectura del saber y la práctica pedagógica desde la hermenéutica

Autor Principal: Andrade Quintero, Laura Catalina
Otros Autores: Ballesteros Camargo, María stephany, Becerra Barrera, Diana Carolina, Beltrán Pinilla, Yuliana Andrea
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Idioma: spa
Publicado: Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés (Lenguas Modernas). 2014
Materias:
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10185/17313
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
Descripción no disponible.