Una propuesta para el diseño de los exámenes de francés desde la comprensión escrita y la inclusión del pensamiento crítico
| Autor Principal: | Ángel Sánchez, Elizabeth |
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| Otros Autores: | Bernal Castillo, Lina Alejandra, Bernal Rodríguez, Sindy Milena |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés (Lenguas Modernas).
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/17337 |
| Etiquetas: |
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