La educación virtual : un desafío para el docente del siglo xxi
Con el paso de los años el uso de nuevas tecnologías se ha incorporado en todas las actividades realizadas por el ser humano. Aunque la educación también se ha visto permeada de muchas de estas innovaciones, ciertas brechas y crisis han impedido que modelos y estrategias de siglos pasados dejen de r...
| Autor Principal: | Ortiz Romero, Diego Leonardo |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés (Lenguas Modernas).
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/18241 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
Con el paso de los años el uso de nuevas tecnologías se ha incorporado en todas las actividades realizadas por el ser humano. Aunque la educación también se ha visto permeada de muchas de estas innovaciones, ciertas brechas y crisis han impedido que modelos y estrategias de siglos pasados dejen de reproducirse en la actualidad. Se proponen sin embargo a través del siguiente artículo estrategias para fomentar el uso eficaz y asertivo de tecnologías educativas en el aula de clases propiciando no solo la producción de conocimiento sino también la motivación del estudiante hacia su propio proceso de aprendizaje.
Palabras clave: Educación, tecnología educativa, herramientas, profesor, estudiante, proceso de enseñanza-aprendizaje, nativo e inmigrante digital, residente y visitante digital, red social, plataforma educativa, educación virtual, EDMODO. |
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