Diversas expresiones del Código Nacional de Policía y de Convivencia. Una mirada desde la Responsabilidad Social Universitaria
El proyecto, “Diversas expresiones del Código Nacional de Policía y de Convivencia. Una mirada desde la Responsabilidad Social Universitaria”, se llevó a cabo durante los meses de febrero a agosto del año 2017, gracias a la colaboración de las Fundaciones Solidaridad por Colombia y Unidad de toxi...
| Autor Principal: | Silva Porras, Ana Isabel |
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| Otros Autores: | Riaño Zabala, Angie Paola |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias Administrativas y Contables. Contaduría Pública
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/21627 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
El proyecto, “Diversas expresiones del Código Nacional de Policía y de Convivencia. Una
mirada desde la Responsabilidad Social Universitaria”, se llevó a cabo durante los meses de
febrero a agosto del año 2017, gracias a la colaboración de las Fundaciones Solidaridad por
Colombia y Unidad de toxicología, Unitox. El problema de investigación giró alrededor de la
pregunta ¿Cómo lograr articular el conocimiento del Código Nacional de Policía y de
Convivencia por parte de estudiantes del programa de Contaduría Pública con acciones de
responsabilidad social universitaria?
Para dar alcance al interrogante, se planteó como objetivo general, describir las diversas
expresiones que frente al Código Nacional de Policía y de Convivencia hacen los participantes,
en desarrollo de acciones de Responsabilidad Social Universitaria. Por lo anterior, se
identificaron las voces de niños, jóvenes y padres de familia.
La metodología descriptiva permitió identificar continuidades a manera de hallazgos que
describen tres categorías apropiadas por la comunidad participante en: las relaciones con los
demás, con el medio ambiente y los animales y en el cuidado de las cosas.
Como principales conclusiones se destacan, la responsabilidad social que le asiste a la
universidad en aspectos relacionados con la convivencia proyectada a los niños y los jóvenes de
bachillerato quienes presentan falencias en el reconocimiento y cumplimiento de normas,
acompañamiento y orientación a los padres para que ayuden en el proceso de crecimiento de
cada uno de sus hijos |
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