Estudio de factibilidad del uso de la fitorremediación como alternativa para la remoción de metales pesados en el suelo usado como botadero a cielo abierto en Utopía-Yopal
Con el presente proyecto se buscó realizar de manera experimental, la evaluación de la factibilidad de aplicación de la fitorremediación con las especies Arachis Pintoi y Chrysopogon Zizanioides, como alternativa para la remoción de metales pesados del suelo utilizado como botadero a cielo abierto e...
| Autor Principal: | López Oliva, Jennyfer Darlin |
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| Otros Autores: | Contreras Gómez, Estefanía |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ingeniería. Ingeniería Ambiental y Sanitaria
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/22413 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
Con el presente proyecto se buscó realizar de manera experimental, la evaluación de la factibilidad de aplicación de la fitorremediación con las especies Arachis Pintoi y Chrysopogon Zizanioides, como alternativa para la remoción de metales pesados del suelo utilizado como botadero a cielo abierto en la sede Utopía de la Universidad de la Salle. Para llevar a cabo esta evaluación, se analizaron inicialmente las características fisicoquímicas y el contenido de metales pesados aportados al suelo en el sitio del botadero en comparación con el contenido presente en un suelo sin influencia antrópica, una vez identificados los metales de interés, se seleccionaron las especies vegetales que mejor respondieran a las necesidades de remoción de dichos metales y a la adaptabilidad edafoclimática. Posteriormente, se elaboraron catorce montajes de simulación donde se evaluó la eficiencia de remoción de metales pesados, su comportamiento fenotípico y la concentración de los metales en el tejido vegetal, para de esta manera analizar la reacción física y toxicológica sobre la planta y realizar finalmente la evaluación de factibilidad, la cual permitiera conocer la viabilidad económica de la alternativa evaluada |
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