Penta-inclusión : herramienta lúdico-pedagógica, para la paz integral en niños, niñas y familias de la Fundación Nacional Batuta en el centro de música Santiago de las Atalayas
El presente trabajo de grado brinda a la Fundación Nacional Batuta, desde la línea de trabajo de familia, realidades, cambios y dinámica, un material lúdico de apoyo al desarrollo de procesos de atención psicosocial para. abordar prácticamente la paz integral por medio de la inclusión social, la hab...
| Autor Principal: | Barrero Gómez, Karen Daniela |
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| Otros Autores: | Galeano Sarmiento, Andrea Marcela, Otero Hyman, Eliana |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales. Trabajo Social
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/28253 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
El presente trabajo de grado brinda a la Fundación Nacional Batuta, desde la línea de trabajo de familia, realidades, cambios y dinámica, un material lúdico de apoyo al desarrollo de procesos de atención psicosocial para. abordar prácticamente la paz integral por medio de la inclusión social, la habilidad social de resolución de conflictos y siete (7) valores sociales, para así fomentar la participación activa y el trabajo en equipo desde espacios incluyentes y dinamizadores, en este caso es el juego de Penta- inclusión el que tiene la intención de mejorar las relaciones interpersonales y a su vez aportando en construcción de un tejido social para los padres, madres, cuidadores, niños y niñas de la FNB |
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