"En el Paraíso” los niños y niñas nos hablan de paz
Este artículo se derivó de la investigación “Construcción de paz y convivencia en escenarios educativos: Institución educativa distrital Paraíso Mirador Grado 302”, la cual tuvo por objetivo conocer cuáles son las diversas perspectivas que niños y niñas, de grado tercero, tenían con respecto a la pa...
| Autor Principal: | Pérez Bohórquez, Paola Andrea |
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| Otros Autores: | Quintero Suarez, Angie Marcela, Riveros Torneros, Estefanía |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/28906 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
Este artículo se derivó de la investigación “Construcción de paz y convivencia en escenarios educativos: Institución educativa distrital Paraíso Mirador Grado 302”, la cual tuvo por objetivo conocer cuáles son las diversas perspectivas que niños y niñas, de grado tercero, tenían con respecto a la paz y la convivencia. Cabe anotar que este estudio se realizó en el marco del proyecto institucional Humanizarte [1]. Para este documento en particular nos detendremos en describir las voces de niñas y niños con respecto a la paz. El trabajo de campo se realizó desde una metodología etnográfica a través de cartografías sociales, entrevistas a profundidad y análisis fotográfico. Dentro de los hallazgos cabe destacar que los niños y las niñas asocian la paz con el cuidado, la protección y el respeto por la cada uno de los seres vivos humanos y no humanos. Asumen la violencia en términos de incumplimiento de las promesas políticas, la calidad del transporte público, las amenazas de la guerrilla, la violencia entre los vecinos y la delincuencia común. Con esta investigación se concluye que la paz es un desafío que se estructura bajo un contexto social en el que están inmersos los niños y las niñas y que la escuela debe redefinirse como un escenario donde se dignifique y respete la humanidad de cada uno de ellos en términos de construir una sociedad que sepa convivir e interactuar con la diferencia |
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