La familia un vínculo duradero cimentado en el afecto creencias sobre familia de los jóvenes escolarizados de colegios en convenio de Bogotá

Esta investigación se enmarca dentro de la propuesta de macroproyecto “creencias de los estudiantes de colegios del sector oficial de Bogotá”. Se llevó a cabo con 1790 estudiantes de grado décimo y undécimo de 32 colegios en convenio de cinco localidades: Usme, Ciudad Bolívar, Kennedy, Bosa y Suba....

Descripción completa

Autor Principal: Infante Franco, Alexandra
Otros Autores: Cuero Montaño, José Cesar, Gutiérrez López, Patricia
Formato: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Idioma: spa
Publicado: Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la educación. Maestría en Docencia (incluye Maestría en Docencia - CESMAG). 2014
Materias:
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10185/3959
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Sumario: Esta investigación se enmarca dentro de la propuesta de macroproyecto “creencias de los estudiantes de colegios del sector oficial de Bogotá”. Se llevó a cabo con 1790 estudiantes de grado décimo y undécimo de 32 colegios en convenio de cinco localidades: Usme, Ciudad Bolívar, Kennedy, Bosa y Suba. Tiene como objetivo determinar las creencias sobre la familia que tienen los estudiantes de décimo y undécimo de los colegios en convenio de Bogotá, para proponer algunas condiciones necesarias que permitan articular el trabajo entre familia y escuela en la formación de los jóvenes. La investigación es mixta con un nivel de conocimiento descriptivo – explicativo lo que permitió evidenciar las creencias de los jóvenes sobre la familia; se escogieron la encuesta y la entrevista como técnicas confiables, válidas y objetivas para el desarrollo de la investigación. Los hallazgos se centran en las creencias con respecto al ambiente, los roles y la comunicación familiar, se describen algunas realidades, percepciones y acontecimientos de los jóvenes en su vida cotidiana, los cuales permitieron entender actitudes y comportamientos de los estudiantes. Como conclusiones, recomendaciones y resultado de la investigación se plantea la relación mancomunada entre familia y escuela en la formación y educación de los jóvenes