How far student´s perceptions, attitudes and beliefs have incidence on english learning at languages center of La Salle University
por: Guacaneme, Miguel Ángel
Publicado: (2015)
How do beginner students from different areas thsan languages at cun university perceive english learninig and how motivation is related to that perception : Research Project
Tesis (Licenciado en Lenguas Castellanas, Inglés y Francés). Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lenguas, Español, Inglés y Francés, 2010
Guardado en:
Autor Principal: | Medina, Juan Carlos |
---|---|
Otros Autores: | Páez Sánchez, Fabián Alfredo |
Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés (Lenguas Modernas).
2012
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/7915 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares Similares
-
How far student´s perceptions, attitudes and beliefs have incidence on english learning at languages center of La Salle University
por: Guacaneme, Miguel Ángel
Publicado: (2015) -
Students learning styles reveal autonomous attitudes towards learning the english language
por: Chávez Rodríguez, Grace Madeleing
Publicado: (2012) -
Wiki as a tool of cooperative english writing production and reading comprehension at la cun university : an action-research study
por: Mahecha Aguirre, Jorge Andrés
Publicado: (2012) -
A descriptive - interpretative study about the dominant type of technique (controlled, semicontrolled and free) carried out by two first semester teachers of the spanish, english and french languages teaching program at la Salle University
por: Gavilan Galindo, Francia del Pilar
Publicado: (2012) -
Influence of socio-cultural identity of ase foundation adolescent students in their participation and attitude in the english class
por: Pulido Lancheros, Aida Jimena
Publicado: (2014)