Teatro experimental ¡educar para la resistencia!
En el marco de análisis desarrollado a través de este estudio, se presenta el ensayo titulado Teatro Experimental ¡educar para la resistencia! Proceso de investigación que hace parte del trabajo denominado: Epistemologías Críticas para el Abordaje de las Realidades socioeducativas el cual se real...
| Autor Principal: | Rodríguez Sánchez, Haidy Johanna |
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| Formato: | masterThesis |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/12369 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
En el marco de análisis desarrollado a través de este estudio, se presenta el ensayo titulado Teatro Experimental ¡educar para la resistencia! Proceso de investigación que hace parte del trabajo denominado: Epistemologías Críticas para el Abordaje de las Realidades socioeducativas el cual se realizó en asocio con un equipo de investigadores que hicieron parte de los seminarios y las discusiones que fundamentaron este proyecto. Inicialmente el texto plantea las consideraciones generales que estructuran el marco del trabajo en conjunto, de tal forma se exponen las consideraciones, problemas y planteamientos de las disertaciones realizadas a partir del aporte autor. Luego de ello, se encuentra el escrito sobre Teatro Experimental y su relación con la temática central expuesta. |
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