Transformación de relaciones violentas entre adolescentes, como resultado de la intervención clínica sistémica en red, con miembros de una comunidad educativa
Esta es una investigación de tipo cualitativo, enmarcada dentro de la metodología investigación intervención, con un diseño de estudio de caso único, desde el enfoque sistémico. Este trabajo tiene como objetivo la transformación de las relaciones violentas entre adolescentes de una comunidad educati...
| Autor Principal: | García Paris, Carolina |
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| Otros Autores: | Vargas Vargas, Naydú Alejandra |
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/1253 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
Esta es una investigación de tipo cualitativo, enmarcada dentro de la metodología investigación intervención, con un diseño de estudio de caso único, desde el enfoque sistémico. Este trabajo tiene como objetivo la transformación de las relaciones violentas entre adolescentes de una comunidad educativa distrital de Bogotá, a partir de una intervención clínica en red, la cual incluyo los subsistemas de padres de familia, docentes y alumnos del grado 7ð de la institución. La estrategia metodológica consistió en la realización de un grupo focal, con la participación de representantes de cada uno de los subsistemas y el equipo de investigadoras. Así mismo se llevaron a cabo entrevistas con el coordinador de disciplina y posteriormente se realizaron los diferentes encuentros conversacionales con los diferentes subsistemas a través de una metodología de intervención en red. La recolección de la información se llevo a cabo a través de entrevistas y grabaciones en audio de los encuentros conversacionales, que serán transcritas para su posterior análisis. Como resultado se encontró que la intervención clínica en red es útil para trasformar las relaciones violentas entre adolescentes, en razón a que permitió convocar y trabajar con todos los miembros de la comunidad educativa alrededor de la problemática, generando nuevas soluciones y comprensiones sobre el tema. |
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