Sufriendo con ellos- vivencias de las madres frente al manejo de la infección respiratoria aguda en niños en el contexto de la estrategia de atención integrada a las enfermedades prevalentes de la infancia (AIEPI)
AIEPI se ha convertido en una herramienta que permite mejorar el estado de salud de los niños y niñas, a través de intervenciones en su componente comunitario, en donde la madre cumple un papel importante en el cuidado de enfermedades como la Infección Respiratoria Aguda (IRA). Se desarrolló un trab...
| Autor Principal: | Mosquera Martínez, Melissa |
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| Otros Autores: | Saavedra Osorio, Claudia Patricia |
| Formato: | bachelorThesis |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/13748 |
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| Sumario: |
AIEPI se ha convertido en una herramienta que permite mejorar el estado de salud de los niños y niñas, a través de intervenciones en su componente comunitario, en donde la madre cumple un papel importante en el cuidado de enfermedades como la Infección Respiratoria Aguda (IRA). Se desarrolló un trabajo descriptivo con enfoque cualitativo, en donde a través de una entrevista semiestructurada se analizaron y describieron las vivencias de las madres bajo el marco de 3 momentos: antes, durante y después de convertirse en madres y cuidadoras de niños menores de 5 años con IRA. Las madres comienzan la adquisición de saberes relacionados con el manejo de enfermedades desde su niñez por medio de la Tradición Oral, y a través de la experiencia de cuidar a sus hijos complementan estos conocimientos. Se logró establecer que a pesar de que las madres poseen ideas relacionadas con algunas de las prácticas de prevención y signos de alarma frente a las IRA, para muchas de ellas es difícil tomar la decisión de acudir a los servicios de salud, ya que no poseen suficientes conocimientos que guíen su actuar. Paralelamente, las inconformidades con la atención en los servicios de salud influyen en esta decisión, ya que refieren que deben esperar largos tiempos para que las atiendan y el trato que reciben allí no es el mejor. La educación entonces, se convierte en una instrumento que contribuye al fortalecimiento de acciones encaminadas a la prevención de la enfermedad y el mantenimiento de la salud. |
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