Clap diseño de conexiones de aprendizaje
El presente documento contiene el proceso de diseño de un sistema lúdico que tiene como fin hacer comprender a los niños entre los 7 y los 11 años, una de las maneras en la que los residuos orgánicos pueden ser aprovechados para generar nuevas opciones de vida natural, sin pasar a ser parte de los d...
| Autor Principal: | Martínez Solano, María Helena |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2015
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/13870 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: |
El presente documento contiene el proceso de diseño de un sistema lúdico que tiene como fin hacer comprender a los niños entre los 7 y los 11 años, una de las maneras en la que los residuos orgánicos pueden ser aprovechados para generar nuevas opciones de vida natural, sin pasar a ser parte de los desechos domésticos, que actualmente tienen gran incidencia en el efecto invernadero y otro tipo de fenómenos que atentan contra el equilibrio del medio ambiente. A partir de la lúdica como herramienta fundamental de las dinámicas generadas por el sistema diseñado, se busca llegar a los niños de manera divertida abarcando momentos de consumo en el hogar que puedan tener relación con la temática de desperdicio orgánico y así hacer que ellos construyan comportamientos colectivos futuros frente a ésta problemática. |
|---|