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Hacia un marco de fundamentación pedagógica para la reconstrucción de la dignidad

Este trabajo, fruto de la conversación entre seis experiencias educativas y una revisión teórica, presenta algunas consideraciones para un marco de fundamentación de procesos pedagógicos que apunten a la reconstrucción de la dignidad. Se parte de una idea de dignidad relacionada con justicia, libert...

Descripción completa

Autor Principal: Arias Vargas, Viviana
Otros Autores: Cifuentes Castañeda, Paola Andrea, Delgado López, Enrique Julio, Falla Rubiano, Andrea, Muñoz Rojas, Dagoberto, Rudas Burgos, Daniel, Noreña Blanco, María Isabel, Sarmiento Jaramillo, Juana
Formato: masterThesis
Publicado: Pontificia Universidad Javeriana 2012
Materias:
Dignidad
Justicia
Libertad
Igualdad
Maestría en educación - Tesis y disertaciones académicas
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10554/1457
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