Sistema de gestión del conocimiento para la definición de estrategias que eviten la deserción escolar en los colegios de Mocoa, Putumayo, en el nivel de educación básica secundaria
El presente documento describe el proceso que se llevó a cabo durante el desarrollo del proyecto, el cual permitió construir un sistema de gestión del conocimiento para apoyar la definición de estrategias que eviten la deserción escolar en el nivel de educación básica secundaria en los colegios de M...
| Autor Principal: | Burbano Carvajal, José Manuel |
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| Formato: | masterThesis |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/15072 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
El presente documento describe el proceso que se llevó a cabo durante el desarrollo del proyecto, el cual permitió construir un sistema de gestión del conocimiento para apoyar la definición de estrategias que eviten la deserción escolar en el nivel de educación básica secundaria en los colegios de Mocoa, Putumayo. Para este estudio se usó la ciencia del diseño, de manera que siguiendo las fases establecidas por esta metodología, se logró construir el sistema de gestión del conocimiento, obteniendo resultados de diferentes evaluaciones con expertos y usuarios. |
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