Análisis bibliométricode propuestas bibliográficas y campos científicos:Metodología aplicada a la asignatura Diseño de servicios de información de la carrera de Ciencia de la Información-Bibliotecología de la Pontificia Universidad Javeriana
El logro de ser acreditado en alta calidad para una institución educativa es una de sus prioridades, dicha calidad se mide desde diferentes factores donde uno de los más importantes es la actualización del currículo en las tendencias actuales en la ciencia de la que hace parte. Las bibliografías exp...
| Autor Principal: | Rojas Sabogal, Ana Lorena |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/16198 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
El logro de ser acreditado en alta calidad para una institución educativa es una de sus prioridades, dicha calidad se mide desde diferentes factores donde uno de los más importantes es la actualización del currículo en las tendencias actuales en la ciencia de la que hace parte. Las bibliografías expuestas en los programas de cada asignatura se vuelven base para medir y conocer las tendencias en las cuales un programa se está enfocando y si son actualizadas y la bibliometría como campo científico es la herramienta que permite medir estos factores. Por ello, la investigación pretende analiza comparativamente la asignatura de Diseño de Servicios de información ofrecida por la Carrera de Ciencia de la Información-Bibliotecología de la Pontificia Universidad Javeriana en relación a las tendencias actuales del área expuestas en la base de datos ISI Web of Science (WoS). |
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