Calidad de la educación y los proyectos de formación en la educación media
El vertiginoso avance de las tecnologías y las comunicaciones, sumado al enorme incremento de la población, ha convertido el mundo en que vivimos en un lugar cada vez más pequeño. La aparición del fenómeno de la globalización, de carácter fundamentalmente económico, que se asienta ideológicamente so...
| Autor Principal: | López Martínez, Lady Lucero |
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| Otros Autores: | Velasco Belalcazar, Martha Lucia |
| Formato: | masterThesis |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/17143 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
El vertiginoso avance de las tecnologías y las comunicaciones, sumado al enorme incremento de la población, ha convertido el mundo en que vivimos en un lugar cada vez más pequeño. La aparición del fenómeno de la globalización, de carácter fundamentalmente económico, que se asienta ideológicamente sobre los principios del neoliberalismo y el capitalismo, ha implicado una serie de cambios a nivel político, social, y cultural que exigen a su vez un replanteamiento en los procesos de educación. La globalización, como fenómeno socioeconómico, la filosofía del yo como parámetro de formación del individuo y el análisis hermenéutico del discurso oficial sobre los contenidos en educación, desde el punto de vista de Gadamer, son las herramientas teóricas que sustentan este trabajo y que llevan a configurar una respuesta sobre la calidad de la educación y los proyectos de formación en la educación media acorde con los tiempos actuales. |
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