Formación integral y calidad educativa en la Pontificia Universidad Javeriana análisis de una relación compleja
La siguiente investigación presenta los resultados del análisis de las concepciones de la formación integral en relación con la calidad educativa de la Pontificia Universidad Javeriana. Su objetivo es establecer un marco teórico sobre estos dos conceptos que dé cuenta de la complejidad actual de los...
| Autor Principal: | Mendieta Pineda, Ana Isabel |
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| Otros Autores: | Angulo Vargas, Ángel, Jiménez Sánchez, Eliot |
| Formato: | masterThesis |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/12362 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
La siguiente investigación presenta los resultados del análisis de las concepciones de la formación integral en relación con la calidad educativa de la Pontificia Universidad Javeriana. Su objetivo es establecer un marco teórico sobre estos dos conceptos que dé cuenta de la complejidad actual de los mismos cuando son pensados en la Educación Superior. |
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