Estudio correlacional entre el talento académico y las características de personalidad en jóvenes universitarios
Esta investigación establece la relación entre el talento académico y las características de personalidad, en jóvenes universitarios. Es un estudio cuantitativo, realizado con una muestra de 221 estudiantes, de la Universidad Javeriana, a quienes se les aplicó la Escala EDITA de Talento Académico de...
| Autor Principal: | Puentes Carreño, Aura Matilde |
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| Formato: | masterThesis |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/1904 |
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| Sumario: |
Esta investigación establece la relación entre el talento académico y las características de personalidad, en jóvenes universitarios. Es un estudio cuantitativo, realizado con una muestra de 221 estudiantes, de la Universidad Javeriana, a quienes se les aplicó la Escala EDITA de Talento Académico de Alegría, Lay, Calderón y Cárdenas (2008), que fue revisada y adaptada para la investigación y el Cuestionario de Personalidad 16 PF de Cattell (1982). Los resultados muestran una relación directa, estadísticamente significativa, con algunos factores de personalidad. Se encontró, además una relación inversa de un factor, tanto con el Talento Académico General, como con la dimensión socio afectiva. Se concluye que los estudiantes con talento académico, ya sea este en su forma general, como en sus dimensiones específicas, se diferencian de quienes no lo poseen, por ciertos rasgos de personalidad que pueden ser identificados a través de la aplicación del test de Cattell 16 P.F. |
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