Abandono, soledad, trauma e institucionalización, factores que destruyen la mente y procesos terapéuticos que la recuperan
El objetivo general de la presente investigación-intervención era explorar la manera cómo las condiciones del abandono, posibles traumas y la institucionalización temprana afectaban la construcción y la destrucción de la mente. Específicamente se buscaba establecer posibles perturbaciones en la conf...
| Autor Principal: | Torres Díaz, Lina Julieth |
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| Formato: | masterThesis |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/21471 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
El objetivo general de la presente investigación-intervención era explorar la manera cómo las condiciones del abandono, posibles traumas y la institucionalización temprana afectaban la construcción y la destrucción de la mente. Específicamente se buscaba establecer posibles perturbaciones en la conformación del sí mismo, de los objetos y de las relaciones entre ellos, así como dificultades en la construcción del aparato para pensar. El trabajo terapéutico fue registrado en protocolos que se supervisaron e hicieron parte de las unidades de análisis de la investigación. Los casos fueron descritos según momentos del proceso del proceso terapéutico en los que era posible encontrar indicios de destrucción y reconstrucción de la mente. |
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