Relación entre el compromiso organizacional y el compromiso profesional: un estudio exploratorio realizado con docentes de educación superior pública
Es conocida la existencia de distintos tipos de compromiso en el puesto de trabajo. Con todo, existen pocos estudios que los relacionen o que establezcan modelos determinísticos entre sí. Este estudio exploró la relación entre el Compromiso Organizacional y el Compromiso Profesional de docentes de e...
| Autor Principal: | Guerreiro Figueira, Dora de Jesus; University of the Algarve |
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| Otros Autores: | Rocha Pereira do Nascimento, Jose Luis; University of Lisbon, Almeida, Maria Helena; Universidade do Algarve |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Idioma: | eng |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/7405 |
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| Sumario: |
Es conocida la existencia de distintos tipos de compromiso en el puesto de trabajo. Con todo, existen pocos estudios que los relacionen o que establezcan modelos determinísticos entre sí. Este estudio exploró la relación entre el Compromiso Organizacional y el Compromiso Profesional de docentes de educación superior pública, a partir de la perspectiva multidimensional de Meyer y Allen (1991), en base a una muestra de conveniencia constituida por 219 docentes. Los modelos propuestos se estimaron a través de la modelación de ecuaciones estructurales. El Modelo 1 especificó una relación de influencia directa del Compromiso Profesional sobre el Compromiso Organizacional y el Modelo 2 una relación inversa, de influencia directa del Compromiso Organizacional sobre el Compromiso Profesional. Los dos modelos presentaron un buen ajuste a los datos sin que se haya observado diferencias estadísticamente significativas entre sí. No obstante, el Modelo 1 por integrar un mayor número de relaciones de determinación estadísticamente significativas evidenció un poder explicativo superior al del Modelo 2. Se debatieron implicaciones teóricas y prácticas y se identificaron líneas futuras de investigación. |
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