Caligo : aprendizaje sin barreras - diseño para el aprendizaje de los números naturales
Los niños con discapacidad auditiva presentan atrasos en el aprendizaje de los números naturales representados en expresión escrita, debido a que no se cubren por completo sus necesidades en las aulas de clase. Este proyecto se centra en desarrollar un material didáctico que sirva de apoyo a los do...
| Autor Principal: | Mejía Torres, Paula Esperanza |
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| Formato: | Trabajo de grado |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/38170 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
Los niños con discapacidad auditiva presentan atrasos en el aprendizaje de los números naturales representados en expresión escrita, debido a que no se cubren por completo sus necesidades en las aulas de clase.
Este proyecto se centra en desarrollar un material didáctico que sirva de apoyo a los docentes, permitiendo que por medio de la asociación adquieran el conocimiento necesario para seguir avanzando en su aprendizaje de las matemáticas. |
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