Reencantar la educación: un asunto urgente de humanidad
Reencantar la educación: un asunto urgente de humanidad no tiene una pretensión distinta a pensar y pensarse como una apuesta por las condiciones humanas que forman, que dan sentido, que transforman a partir de la educación. No pretende ser un recetario de acciones y deberes para reasumir la educaci...
| Autor Principal: | Mejía Bustamante, Carlos Eduardo |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Educacion
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10819/1767 |
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| Sumario: |
Reencantar la educación: un asunto urgente de humanidad no tiene una pretensión distinta a pensar y pensarse como una apuesta por las condiciones humanas que forman, que dan sentido, que transforman a partir de la educación. No pretende ser un recetario de acciones y deberes para reasumir la educación desde una perspectiva humana, como tampoco pretende ser una postura redencionista. Es, sencillamente, una apuesta esperanzadora que encuentra en la humanización de las relaciones educativas una posibilidad de pensar el mundo desde una nueva civilidad que permita avanzar hacia las trasformaciones socio-históricas más urgentes y significativas de nuestro tiempo. |
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