Pedagogía franciscana práctica y gestión del conocimiento en la Universidad de San Buenaventura Seccional Cali : una propuesta institucional
En el contexto socio-cultural de occidente, en la organización del Estado y en las organizaciones públicas y privadas, el dualismo generalmente se presenta en el esquema: Principios fundantes (Filosofía – principios institucionales que corresponden al deber ser, mientras las acciones y la operativid...
| Autor Principal: | Estrella Moreno, Samuel Ernesto |
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| Otros Autores: | Gaviria Rojas, León Darío |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Educacion
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10819/396 |
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| Sumario: |
En el contexto socio-cultural de occidente, en la organización del Estado y en las organizaciones públicas y privadas, el dualismo generalmente se presenta en el esquema: Principios fundantes (Filosofía – principios institucionales que corresponden al deber ser, mientras las acciones y la operatividad cotidiana de las mismas se establecen como lo que es, como el ser.
Acciones que se perciben en gestión y acciones educativas, las cuales sin un horizonte vivencial, estarían desorientadas en este modelo civilizatorio de racionalidad instrumental que los eleva a fundamentos de difícil cumplimiento en la operatividad práctica del funcionamiento de las mismas. |
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