La incidencia del diseño curricular en el programa de pregrado de Licenciatura en Educación para la Primera Infancia de la Universidad de San Buenaventura Bogotá en la formación humanística y en eldominio del inglés como segunda lengua.
La presente investigación se llevó a cabo con docentes, egresados y estudiantes de último semestre del programa de pregrado de licenciatura en educación para la primera infancia de la Universidad San Buenaventura de Bogotá para dar cuenta si el currículo responde a los nuevos desafíos de la formació...
| Autor Principal: | Benavides Domínguez, Mónica |
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| Otros Autores: | Calderón Clavijo, María del Pilar, Cruz Garzón, Mónica Andrea, Fuentes Sánchez, Daniel Antonio, García Aguirre, Islena Patricia, Zuluaga Ballesteros, Gerly Andrea |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Educación
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10819/4992 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
La presente investigación se llevó a cabo con docentes, egresados y estudiantes de último semestre del programa de pregrado de licenciatura en educación para la primera infancia de la Universidad San Buenaventura de Bogotá para dar cuenta si el currículo responde a los nuevos desafíos de la formación humanística y el dominio del inglés como segunda lengua. |
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