Ambientes de Aprendizaje en Primera Infancia: Sistematización de Experiencias en cinco jardines infantiles
El objetivo principal de esta investigación es el reconocimiento de las experiencias de algunas de las maestras de la primera infancia a partir de los ambientes de aprendizaje presentes en cinco jardines infantiles, para logar una reflexión de los elementos que aportan y enriquecen los procesos educ...
| Autor Principal: | Pinilla Pardo, Andrea Paola |
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| Otros Autores: | Bedoya Fierro, Linda Vanessa, Gómez Mejía, Daniela, Matallana Mora, Diana Lizeth, Pedraza Benítez, Andrea Mileidy |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Educación, Ciencias Humanas y Sociales
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10819/5874 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
El objetivo principal de esta investigación es el reconocimiento de las experiencias de algunas de las maestras de la primera infancia a partir de los ambientes de aprendizaje presentes en cinco jardines infantiles, para logar una reflexión de los elementos que aportan y enriquecen los procesos educativos de los niños y niñas en diferentes contextos; lo cual conlleva a identificar las experiencias sobre ambientes de aprendizaje en diferentes etapas de la vida personal y profesional de dichas maestras y describir estos ambientes. |
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