Fundamentos cristológicos para la construcción del modelo pedagógico franciscano- capuchino de la institución universitaria María Goretti
Este trabajó consistió en la clasificación de los dichos de Jesús tomando los Evangelios sinópticos y teniendo como base la perícopa del evangelista san Marcos “Ensenaba” Mc 1, 21. Se recogieron en los tres Evangelios las enseñanzas de Jesús de Nazareth que tienen que ver con el método y las estrate...
| Autor Principal: | Ortíz Zapata, Rubén Darío |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Filosofia y Teologia
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10819/802 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
Este trabajó consistió en la clasificación de los dichos de Jesús tomando los Evangelios sinópticos y teniendo como base la perícopa del evangelista san Marcos “Ensenaba” Mc 1, 21. Se recogieron en los tres Evangelios las enseñanzas de Jesús de Nazareth que tienen que ver con el método y las estrategias de enseñanza, en otras palabras, la pedagogía utilizada por Jesús para hacer llegar el mensaje del reino y para construir una sociedad más digna e incluyente donde se valore a la persona como tal. Posteriormente se trató de dar una idea de lo que es la espiritualidad franciscano-capuchina y la responsabilidad fraterna que el hombre y mujer de hoy (y de siempre) han de tener con el mundo, con la vida, con toda la creación como regalos de Dios. Un último paso se puede llamar la fusión de la pedagogía de Jesús con la espiritualidad franciscano-capuchina para ser incluida y vivida dentro del proyecto de formación de la Institución Universitaria María Goretti, que se propone como meta el formar hombres nuevos para tiempos nuevos. |
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