Educación dialógica a partir de la convivencia docente como generadora de procesos de aprendizaje

Tesis de Maestría (Magíster en pedagogía). Universidad Católica de Manizales. Facultad de Educación, 2016

Autor Principal: Sánchez Rodríguez, Carlos Hernán
Formato: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Idioma: Español
Publicado: 2017
Materias:
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10839/1544
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Sumario: Tesis de Maestría (Magíster en pedagogía). Universidad Católica de Manizales. Facultad de Educación, 2016