Efectividad de la aplicación de modificabilidad estructural cognitiva en la mejora del rendimiento académico de estudiantes de grado noveno
por: Mateus Cruz, Yulied Emilsen
Publicado: (2017)
Efecto de los criterios de mediación de la modificabilidad estructural cognitiva en el desempeño del área de lenguaje en grado décimo
174 p.
| Autor Principal: | Herrera Pinzón, Jheimy Andrea |
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| Formato: | Trabajo de grado - Maestría |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
Herrera Pinzón, J. A. (2017). Efecto de los criterios de mediación de la modificabilidad estructural cognitiva en el desempeño del área de lenguaje en grado décimo. Trabajo de Grado. Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología. Maestría en Psicología. Bogotá, Colombia |
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