Acústica paramétrica. Diagnóstico y acondicionamiento de espacios arquitectónicos
Las instituciones educativas, además de ser el lugar donde los jóvenes se forman, también son el sitio donde estos pasan la mayor parte del día. Dicho esto, es justificable afirmar que los ambientes de aprendizaje dentro de estas instituciones deben proporcionar espacios que, además de cumplir con...
| Autor Principal: | Ortiz Mojica, Julian David |
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| Otros Autores: | Villalobos Orozco, Roxana Consuelo |
| Formato: | Trabajo de grado |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Santo Tomás
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/11634/10259 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
Las instituciones educativas, además de ser el lugar donde los jóvenes se forman, también son el sitio donde estos pasan la mayor parte del día. Dicho esto, es justificable afirmar que los ambientes de aprendizaje dentro de estas instituciones deben proporcionar espacios
que, además de cumplir con las funciones básicas de estudio, aseguren el bienestar y seguridad de sus usuarios.
El acondicionamiento acústico de espacios educativos de exposición se vuelve más necesario cada día y es por esta razón que nos encontramos en la obligación de contemplarlo como un campo específico de la investigación y como una determinante primordial a la hora de realizar el ejercicio proyectual. Este proyecto no busca implantar un sistema universal de acondicionamiento acústico usando herramientas paramétricas, pero si intenta demostrar cómo con estas herramientas se puede dar solución a problemas funcionales que no dependen directamente de condiciones formales. Es por esto que el presente trabajo de grado pretende de una manera clara y sencilla explicar el desarrollo y funcionamiento de las herramientas paramétricas dando solución a problemas acústicos específicos mediante un ejercicio puntual implantado
en la realidad local. |
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