Habilidades básicas orales en inglés como lengua extranjera a través de la implementación de audiolibros digitales en un grupo de estudiantes de quinto de primaria del colegio Divino Niño Jesús
La presente investigación-acción expone un análisis en el desarrollo de habilidades orales básicas en lengua extranjera inglés en un grupo de estudiantes de quinto de primaria en el colegio Divino Niño Jesús, en Bogotá, Colombia, a través de la implementación de audiolibros. A partir del enfoque de...
| Autor Principal: | Gomez Mejia, Leidy Lorena |
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| Otros Autores: | Carbonell Prieto, Magda Alejandra, Buitrago Avilés, Néstor Mauricio |
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| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/11634/11794 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
La presente investigación-acción expone un análisis en el desarrollo de habilidades orales básicas en lengua extranjera inglés en un grupo de estudiantes de quinto de primaria en el colegio Divino Niño Jesús, en Bogotá, Colombia, a través de la implementación de audiolibros. A partir del enfoque de análisis de contenidos y la implementación de una metodología de contexto, los resultados obtenidos demuestran que al relacionar la población con un contexto real de la lengua, la competencia comunicativa logró mejorarse al integrar procedimientos gramaticales, discursivos y estratégicos en el aula de clase que permiten que el acto comunicativo de los aprendices sea más inteligible. |
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