Grupo de Investigación: educación, derechos humanos y ciudadanía : documento de trabajo
La educación como el derecho fundamental exige la responsabilidad estatal, las políticas educativas nacionales replicadas de las políticas educativas internacionales en las últimas dos décadas una tendencia regresiva a la protección de este derecho con miras a la generación de prácticas de educación...
| Autor Principal: | Vélez de la Calle, Claudia del Pilar |
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| Otros Autores: | Pérez Pérez, Tito Hernando, Marín Ospina, Carlos Hernán, Jiménez, David Andrés, Martínez Puerto, Diego Andrés, García Dussán, Éder Alexánder, Garzón Pascagaza, Edgar Javier, Cortés Sánchez, Edwin Mauricio, Vargas Rodriguez, German Rolando, Jiménez Jiménez, Ivonne, Bohórquez Montoya, Juan Pablo, Guerra García, Luis Francisco, Hernández Ospina, Magally, Orduz Quijano, Marcela, Espinosa Castelblanco, Maria Eugenia, Mena López, Maricel, Parra Gómez, Mary Luz |
| Formato: | Generación de Nuevo Conocimiento: Documentos de trabajo |
| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
Vélez, Claudia & Pérez, Tito. (2018). Documento de trabajo. Grupo de Investigación: Educación, Derechos Humanos y Ciudadanía.Universidad Santo Tomás, Vicerrectoría Universidad Abierta y a Distancia. |
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| Sumario: |
La educación como el derecho fundamental exige la responsabilidad estatal, las políticas educativas nacionales replicadas de las políticas educativas internacionales en las últimas dos décadas una tendencia regresiva a la protección de este derecho con miras a la generación de prácticas de educación de la educación, para nuestro interés , la educación superior, que sobrepone la lógica administrativa por encima de la racionalidad académica y de beneficios sociales de una sociedad y una nación que requiere elevar los niveles de formación de sus poblaciones para poder ayudar a los científicos, tecnológicos, técnicos, culturales que el modelo de desarrollo global supone. |
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