Líneas de tensión teóricas y políticas de los proyectos curatoriales entre los años 2000 a 3013 y su inserción en los programas curriculares en los programas de educación en artes plásticas y visuales.
A partir de la inquietud existente en torno a la dicotomía aparente entre el estudio de las artes plásticas, los proyectos curatoriales y la condición crítica y reflexiva que debería tener un estudiante de una Licenciatura en Artes Plásticas y Visuales, se consideró la idea de explorar en tres campo...
| Autor Principal: | Suárez, Ricardo |
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| Otros Autores: | Castro, John, Mazo, Luz |
| Formato: | |
| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
Suárez, Ricardo., Castro, John., Mazo, Luz., ( 2012). Líneas de tensión teóricas y políticas de los proyectos curatoriales entre los años 2000 a 3013 y su inserción en los programas curriculares en los programas de educación en artes plásticas y visuales. Universidad Santo Tomás Abierta y a Distancia. |
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| Sumario: |
A partir de la inquietud existente en torno a la dicotomía aparente entre el estudio de las artes plásticas, los proyectos curatoriales y la condición crítica y reflexiva que debería tener un estudiante de una Licenciatura en Artes Plásticas y Visuales, se consideró la idea de explorar en tres campos la manera que se pueda contribuir a esta reflexión, estos tres campos guardan relación con la historia de la estructuración de los procesos educativos del arte en Colombia, los proyectos curatoriales de la última década y finalmente los contenidos curriculares de la Licenciatura en Artes Plásticas y Visuales de la Universidad Santo Tomás (posiblemente ampliando este último campo). |
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