Nuevas alternativas y propuestas teóricas, epistemológicas y metodológicas en los temas y problemas que fundamentarían la investigación de los programas de Filosofía, Pensamiento Político y Económico; Filosofía Ética y Valores Humanos, Facultad de Educación VUAD, para el periodo 2015-2020: Informe de Avance de Investigación
La presente investigación tiene como finalidad proponer nuevas alternativas y tendencias teóricas, epistemológicas y metodológicas en los temas y problemas que fundamentarían la investigación de los programas de Filosofía Pensamiento Político y Económico, y, Filosofía, Ética y Valores Humanos, para...
| Autor Principal: | Malpica Capacho, Alonso |
|---|---|
| Otros Autores: | Lemus Chaparro, Edgar Hernando, Vargas, Luz Marina, Duque Dorado, Jacqueline, Lemus, Francis Helena |
| Formato: | |
| Publicado: |
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
Malpica, Alonso., Lemus, Edgar., Vargas, Luz., Duque, Jacqueline & Lemus, Francis., (2015). Nuevas alternativas y propuestas teóricas, epistemológicas y metodológicas en los temas y problemas que fundamentarían la investigación de los programas de Filosofía, Pensamiento Político y Económico; Filosofía Ética y Valores Humanos, Facultad de Educación VUAD, para el periodo 2015-2020. Universidad Santo Tomás Abierta y a Distancia. |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: |
La presente investigación tiene como finalidad proponer nuevas alternativas y tendencias teóricas, epistemológicas y metodológicas en los temas y problemas que fundamentarían la investigación de los programas de Filosofía Pensamiento Político y Económico, y, Filosofía, Ética y Valores Humanos, para lo cual se buscará recolectar fundamentación en bases documentales de la UNESCO, de Universidades como Antioquia, Pontificia Bolivariana, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, La Salle, Javeriana, San Buenaventura y un estudio de percepción con expertos, directivos, docentes investigadores y egresados especialmente relacionados con la importancia de la investigación en el campo de la educación. Así mismo, se estructurará el marco teórico a partir de las siguientes categorías: filosofía, pensamiento político y económico, ética y valores. De igual manera, se construirá el marco metodológico desde el enfoque cualitativo, tipo de investigación documental, perspectiva hermenéutica y con la aplicación las siguientes técnicas de investigación: matriz de análisis, fichas bibliográficas (RAE y RAI) y entrevistas. |
|---|