Relación entre la percepción ambiental y la actitud ambiental en un grupo de estudiantes de la Universidad Santo Tomás

En este estudio se busca determinar la influencia de la formación ambiental de estudiantes universitarios de las facultades de Ingeniería Ambiental y Psicología de la ciudad de Villavicencio en su percepción ambiental y sus actitudes ambientales, con el fin de contribuir y facilitar la creación de n...

Descripción completa

Autor Principal: Clavijo Riveros, Diana Maritza
Otros Autores: Garcia Romero, Laura Jimena, Pulido Pulido, Luan Jeiver
Formato: Formación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de pregrado
Idioma: spa
Publicado: Universidad Santo Tomás 2019
Materias:
Acceso en línea: Clavijo, D.; Garcia, L. & Pulido, L. (2019). Relación entre la percepción ambiental y la actitud ambiental en un grupo de estudiantes de la Universidad Santo Tomás. Trabajo de grado de Psicología. Universidad Santo Tomás. Villavicencio
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Sumario: En este estudio se busca determinar la influencia de la formación ambiental de estudiantes universitarios de las facultades de Ingeniería Ambiental y Psicología de la ciudad de Villavicencio en su percepción ambiental y sus actitudes ambientales, con el fin de contribuir y facilitar la creación de nuevos conocimientos que alimenten y/o sirvan de guía de futuros trabajos de investigaciones orientados a dar solución a las problemas sociales desde la psicología ambiental. Igualmente se realizó un estado del arte de las compresiones a nivel nacional sobre la problemática ambiental desde una perspectiva interdisciplinar. Para llevar a cabo este estudio se contó con una población de 46 estudiantes de la Universidad Santo Tomas pertenecientes a las facultades de ingeniería ambiental y psicología, cursantes del último semestre de dichas carreras, a quienes se les aplicó los instrumentos: Escala de futuros ambientales (EFA) y la Escala de actitudes proambientales (EAPA), se realizó análisis de los resultados obtenidos mediante SSPS, en donde se evidencio que no existe una relación entre la percepción ambiental y la actitud ambiental frente al programa académico de los participantes.