Educación, sociedad e interculturalidad: diálogos desde la comprensión y acción educativa en América Latina
Sabido es que América Latina está dominada por las diferencias. Por ello, no resulta extraño que la multiculturalidad y la interculturalidad sean puntos fundamentales, tal vez los más importantes, de la agenda académica y social de muchas instituciones académicas en la actualidad. Una pregunta nos s...
| Autor Principal: | Ferreyra, Horacio Ademar |
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| Otros Autores: | Gómez Arévalo, José Arlés, Sanabria León, Gilma Rosa, Vélez De La Calle, Claudia, Argüello Parra, Andrés, Urbina Cárdenas, Jesús Ernesto, Ordóñez Garzón, Jairo Enrique, Pérez Villamarín, Diego Germán |
| Formato: | Generación de Nuevo Conocimiento: Libro resultado de investigación |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Santo Tomás
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
Ferreyra, H. (2015). Educación, sociedad e interculturalidad: Diálogos desde la comprensión y acción educativa en américa latina. Bogotá: Ediciones USTA. |
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| Sumario: |
Sabido es que América Latina está dominada por las diferencias. Por ello, no resulta extraño que la multiculturalidad y la interculturalidad sean puntos fundamentales, tal vez los más importantes, de la agenda académica y social de muchas instituciones académicas en la actualidad. Una pregunta nos sale al paso de inmediato: ¿cómo pensar a América Latina desde perspectiva intercultural? Para responder a este interrogante, cada uno de los trabajos aquí compilados pone de manifiesto que el conocimiento puede promover vinculaciones sociales y compromisos cívicos, ya que el conocimiento no habla de nosotros, sino que habla con nosotros y cada uno se siente enunciado por él. |
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