Investigación documental sobre el juego como una estrategia de aprendizaje en ambientes virtuales
El juego es considerado como una estrategia educativa importante para orientar el aprendizaje de los estudiantes e introducirlos al mundo del conocimiento. Tuvo sus inicios en la Grecia antigua y desde entonces se ha convertido en una herramienta educativa.La presente investigación se sustentó en...
| Autor Principal: | Cortés Otálora, Freddy Anderson |
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| Otros Autores: | Portillo Vélez, Linda Mónica |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Santo Tomás
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
https://hdl.handle.net/11634/2640 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
El juego es considerado como una estrategia educativa importante para orientar el
aprendizaje de los estudiantes e introducirlos al mundo del conocimiento. Tuvo sus inicios
en la Grecia antigua y desde entonces se ha convertido en una herramienta educativa.La
presente investigación se sustentó en una compilación documental que permitío determinar
la influencia del uso del juego como estrategia pedagógica en ambientes virtuales .
El estudio se cimienta en un enfoque de investigación cualitativa de tipo documental, que
abarcó una muestra de 44 documentos de investigación. |
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