Creación De Un Corpus Electrónico Bilingüe En Ciencias Ambientales (CEBCA)
Este proyecto llevó a cabo la creación de un corpus electrónico bilingüe en ciencias ambientales que sirve como herramienta de investigación, estudio y traducción a docentes, investigadores, estudiantes y al público en general interesados en temas referentes a las ciencias ambientales. El corpus tex...
Autor Principal: | Avella, Wilson David |
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Otros Autores: | Beltran, Clara Helena, Beltrán, Karenn, Toro, José Andres |
Publicado: |
2017
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Materias: | |
Acceso en línea: |
https://hdl.handle.net/11634/3002 |
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Sumario: |
Este proyecto llevó a cabo la creación de un corpus electrónico bilingüe en ciencias ambientales que sirve como herramienta de investigación, estudio y traducción a docentes, investigadores, estudiantes y al público en general interesados en temas referentes a las ciencias ambientales. El corpus textual se delimitó según los criterios destacados por Suárez (2004), que consta de artículos de especialidad media, media-alta y alta encontrados en textos relacionados con el tema y de los cuales se extrajeron los contextos que contienen los términos que conforman el corpus electrónico bilingüe. Esta herramienta se encontrará alojada en el micro sitio del Instituto de Lenguas de la Universidad Santo Tomás – USTA Colombia. Se extrajeron aproximadamente 10000 contextos cuyos candidatos a término fueron validados por herramientas de gestión terminológica. Teniendo en cuenta que esta área de conocimiento es muy amplia, se proyecta que este corpus electrónico pueda seguir siendo alimentado con más contextos. Este recurso funciona de forma tal que se pueden encontrar los términos de la búsqueda en sus respectivos contextos y los hipervínculos que los llevan a la fuente original de donde fueron extraídos. De esta manera, se brinda una herramienta que permite cubrir, en parte, las necesidades de aquellos que buscan una correspondencia de términos en textos paralelos - inglés español, español inglés- en ámbitos académicos de ciencias ambientales. |
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