Construcción de un sitio web interactivo para niños de temprana edad (entre 3 a 7 años) que contribuya a la formación de valores
Los cuentos siempre han estado en nuestras vidas, nuestros padres solían contárnoslos antes de dormir o durante la hora de comida, los cuentos ayudan a transmitir los valores en los niños. Hoy en día las tecnologías de información proporcionan un mundo interactivo a los niños donde les permiten inte...
| Autor Principal: | Montañez, Magda Paola |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Santo Tomás
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/11634/4225 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
Los cuentos siempre han estado en nuestras vidas, nuestros padres solían contárnoslos antes de dormir o durante la hora de comida, los cuentos ayudan a transmitir los valores en los niños. Hoy en día las tecnologías de información proporcionan un mundo interactivo a los niños donde les permiten interactuar con palabras sonidos e imágenes trasmitiéndoles enseñanzas por medio de historias y cuentos como son los valores en los niños que ayudan a la educación y a la vida familiar del mismo.
Es por esto que el desarrollo de un sitio web infantil interactivo compuesto por multimedias con contenidos de cuentos e historias infantiles estimularan a los niños a acceder y posibilitar una interacción con los cuentos y los usuarios generando un aprendizaje por medio de la participación espontanea con la historia o con la actividad de aprendizaje que puede ser lúdica. El usuario (niño o niña) asume roles como moverse libremente, establece una relación, se enfrenta una situación y toma de decisiones donde el puede experimentar varias acciones. La creación de multimedias infantiles favorece el proceso del aprendizaje de enseñanza con la tecnología digital.
La utilización de herramientas multimedia, que permiten el manejo de audio, imágenes, gráficos, animación y videos, son mucho más eficaces que los medios lineales (como los libros) para captar el interés de los usuarios (niño-niña) y exponenciar su proceso educativo. La multimedia le permite a los niños aprender a leer y captar significado de maneras distintas. Además contribuye a desarrollar su capacidad de concentración. |
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