Formación en competencias comunicativas en educación media y su incidencia en la educación superior
En el presente artículo de investigación se pretende dar a conocer el estado de las competencias comunicativas en la educación colombiana. Se analizan diferentes referentes teóricos sobre las competencias comunicativas y las concepciones de varios autores, entre ellos -Noam Chomsky, Dell Hymes-. El...
| Autor Principal: | Rincón Cabrera, María Teresa |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Santo Tomás
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/11634/4683 |
| Etiquetas: |
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| Sumario: |
En el presente artículo de investigación se pretende dar a conocer el estado de las competencias comunicativas en la educación colombiana. Se analizan diferentes referentes teóricos sobre las competencias comunicativas y las concepciones de varios autores, entre ellos -Noam Chomsky, Dell Hymes-. El objeto es identificar el estado de la formación en competencias comunicativas en educación media y su incidencia en la educación superior, en los años 2012-2013. Mediante el análisis de las pruebas saber 11° y saber pro se evidencia un bajo nivel de desempeño a partir de la educación media y resultados no satisfactorios en educación superior. |
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