Caracterización del malestar docente en instituciones de educación media y universitaria: el caso de dos colegios y tres universidades de Bogotá
por: Lis Culma, Jaider
Publicado: (2015)
DE LA MORAL HETERÓNOMA A UNA ÉTICA AUTÓNOMA
El presente artículo explora la vida moral, no simplemente como obediencia a normas sin clara conciencia de los valores en juego (heteronomía), sino como cumplimiento del «deber» según la convicción personal, en ejercicio de la libertad (en expresión kantiana, «obrar por deber»), resultado de la for...
Guardado en:
Autor Principal: | Cardenas, Robinson Ari |
---|---|
Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Universidad Santo Tomas de Aquino Seccional Tunja
2014
|
Acceso en línea: |
http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/piuris/article/view/470 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares Similares
-
Caracterización del malestar docente en instituciones de educación media y universitaria: el caso de dos colegios y tres universidades de Bogotá
por: Lis Culma, Jaider
Publicado: (2015) -
Fortalecimiento de los valores sociales y morales a través de una concepción transformadora del área de ética y valores en los estudiantes del grado octavo B de la Institución Educativa Carmen de Quintana municipio de Cajibio Cauca
por: Martínez Galíndez, Fabiola
Publicado: (2011) -
El asesinato como problema social en la obra de Fedor Dostoievski y Emile Durkheim : Una interpretación sociológica del hecho moral
por: Ligarribay, Victor Hugo
Publicado: (2016) -
Los valores éticos y humanos en la carrera de ingeniería civil de la Facultad de Ingeniería e Informática de la UCASAL
por: Nelson, Eduardo José
Publicado: (2008) -
El lugar de las narraciones en la construcción del conocimiento moral: una reflexión desde Paul Ricoeur / The position of the stories in the construction of the moral knowledge: a reflection from Paul Ricoeur
por: Kaufmann Salinas, Sebastián
Publicado: (2015)