Diseño de módulo de lenguaje para niños de primer grado de educación básica adaptada a las TIC´S
El proyecto consta de cuatro capítulos, el primero plantea la justificación, la contextualización, problemática a solucionar, alcances y cronograma de actividades; en el capítulo II, se presenta el marco teórico, descripción de la metodología activa y todos los elementos que conforman el enfoque...
| Autor Principal: | Galdámez Martínez, Irene Esmeralda |
|---|---|
| Otros Autores: | González Lazo, Digna Kryssia, Morán Romero, Ana Guadalupe del carmen |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Don Bosco
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
Galdámez, I. E., González, D. K. y Morán, A. G. (2015). Diseño de módulo de lenguaje para niños de primer grado de educación básica adaptada a las TIC´S. (Tesis de maestría no publicada). Universidad Don Bosco, San Salvador, El Salvador CA |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: |
El proyecto consta de cuatro capítulos, el primero plantea la justificación, la
contextualización, problemática a solucionar, alcances y cronograma de actividades; en
el capítulo II, se presenta el marco teórico, descripción de la metodología activa y
todos los elementos que conforman el enfoque APA y un análisis detallado del programa
de lenguaje de primer grado de Educación Básica; en el tercer capítulo se describe el
procedimiento metodológico que se llevo a cabo para el diseño del módulo en cuanto a:
la selección de contenidos e indicadores de logros, decisiones curriculares, aplicación de
entrevista, proceso de validación del módulo con sus resultados; en el cuarto capítulo
se elaboro el “Modulo de Lenguaje para niños de Primer Grado de Educación Básica
adaptado a las TIC´s”. La creación del modulo intenta dinamizar el trabajo que se realiza en el aula e involucrar al maestro, al alumno, al padre de familia y la comunidad. |
|---|