Efectos de la falta de involucramiento de los padres en el desarrollo de los niños: estudio de casos de niños de 10 y 11 años de edad en la escuela Eduardo Vásquez Dodero en el año 2009
La presente disertación aborda el tema de los posibles efectos de la falta de involucramiento por parte de los padres en el desarrollo de los hijos durante los primeros años de vida así como el seguimiento en la posterior escolarización. Por este motivo, se empieza hablando del niño, ¿qué es un niño...
| Autor Principal: | Ruiz Herrera, Andrea |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
QUITO / PUCE / 2010
2011
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/484 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: |
La presente disertación aborda el tema de los posibles efectos de la falta de involucramiento por parte de los padres en el desarrollo de los hijos durante los primeros años de vida así como el seguimiento en la posterior escolarización. Por este motivo, se empieza hablando del niño, ¿qué es un niño?, ¿cómo se constituye?, ¿cómo deberían darse y qué procesos deberían llevarse a cabo durante estos primeros años para el establecimiento de vínculos afectivos sólidos entre este nuevo sujeto en formación y sus padres, en el mejor de los escenarios o, de no ser ésta la situación, con las figuras referenciales correspondientes ya sean sus abuelos, tíos, etc. A continuación se habla de la estructuración psíquica del niño con la aparición de las instancias del Ello, Yo y Superyó; de los diferentes periodos o estadios que el niño atraviesa incluido el periodo de latencia en donde se espera haber dado resolución al complejo de Edipo... |
|---|