Proyecto de prefactibilidad para la implementación de un centro de estimulación temprana dirigido a niños menores de dos años de edad, ubicado en el sur de Quito; caso Baby Born
Las investigaciones han demostrado que a través de la estimulación temprana se aprovecha al máximo la capacidad del cerebro del bebé. Mediante ejercicios diversos y principalmente mediante el juego, los padres proporcionan a su hijo una serie de estímulos que desarrollan y refuerzan las áreas cere...
| Autor Principal: | Angulo Castro, Jessica Viviana |
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| Otros Autores: | Cepeda Quichiguango, Mónica Rocío |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
QUITO / PUCE / 2008
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/1643 |
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| Sumario: |
Las investigaciones han demostrado que a través de la estimulación temprana se aprovecha al máximo la capacidad del cerebro del bebé. Mediante ejercicios diversos y
principalmente mediante el juego, los padres proporcionan a su hijo una serie de estímulos
que desarrollan y refuerzan las áreas cerebrales. El término “temprana” es el más adecuado a utilizarse, ya que en los primeros años de vida, el cerebro del bebé está en condiciones de aprovechar al máximo todos los estímulos proporcionados por quienes lo rodean. Los ejercicios de estimulación toman en cuenta la edad y etapa evolutiva del bebé, así como el momento oportuno para guiarlo hacia un desarrollo integral como individuo. Gracias a la globalización y al desarrollo tecnológico, los múltiples beneficios de la estimulación temprana han sido conocidos por los padres de familia. Los constantes cambios por los que la sociedad ha atravesado han creado la necesidad de que los niños no solamente reciban la educación formal, es decir desde preescolar, sino que tengan la oportunidad de conocer el mundo que los rodea a través de centros especializados, desde tempranas etapas de su vida...... |
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